Сучасна шкільна освіта дає базові знання, але слабо формує в дітях особистість та громадянську свідомість. Аби виправити це, а також зробити наших дітей більш грамотними, самостійними, відповідальними та ефективними, як в шкільні роки так і в майбутньому, виникла ідея додаткової освіти в школі. Не обов’язкової, без примусу, а за згодою батьків та дітей.

Уроки відбуватимуться по кожній віковій групі один раз в тиждень, впродовж години.
Паралельні класи, оскільки навчання в форматі лекцій та діалогу, можуть їх відвідувати одночасно. Таким чином в кожній школі в тиждень:
- одну годину («Права та обов'язки дітей») триватимуть навчання в 4-х класах;
- одну годину («Фінансова грамотність») триватимуть навчання в 6-х класах;
- одну годину («Місцеве самоврядування, вплив на прийняття рішень») триватимуть навчання в 11-х класах.
Такий підхід дозволить охопити ширшу аудиторію та раціонально використати міський бюджет. Викладання матеріалу буде здійснюватись:
- наявними педагогами з залученням сторонніх, неоплачуваних експертів;
- або окремо найманими педагогами (декілька на всі школи) з залученням сторонніх, неоплачуваних експертів.

Активна молодь, в тому числі й освідченні школярі – рушій змін у державі. Молоді потрібно знати про свої права, обов’язки, можливості та перспективи. Ми зобов’язані запропонувати ці знання та дати шанс нашим дітям стати тим поколінням, яке не емоціями та силою, а розумом та розумінням змінюватиме місто та країну довкола себе.

Сучасна шкільна освіта дає базові знання, але слабо формує в дітях особистість та громадянську свідомість. Аби виправити це, а також зробити наших дітей більш грамотними, самостійними, відповідальними та ефективними, як в шкільні роки так і в майбутньому, виникла ідея додаткової освіти в школі. Не обов’язкової, без примусу, а за згодою батьків та дітей.

Навчити школярів керувати фінансами, роз`яснити їм важливість участі в громадських процесах міста, показати, що влада - в руках громадян.

Запровадити в школах (користуючись існуючими напрямами факультативної та позашкільної освіти) уроки:
- для 4 класів, "Права та обов'язки дітей";
- для 6 класів: "Фінансова грамотність";
- для 11 класів: "Місцеве самоврядування, вплив на прийняття рішень".

Січень-березень 2018 - розробка нормативної бази, підготовка навчальної програми на основі програм, затверджених Міністерством освіти України
Квітень-червень 2018 - підбір кадрів для викладання предметів, навчання викладачів (курси чи узгодження з програмою проекту).
Вересень 2018 і далі - запровадження програми у школах Тернополя.